Asignación no. 3 revisión y análisis de comunidades de aprendizaje
1.
2. INTRODUCCION
El concepto de la comunidad de aprendizaje puede ser
definido de forma sencilla como un grupo de personas que
aprende en común, utilizando herramientas comunes en un
mismo entorno. Las comunidades de aprendizaje son un modelo
de organización de los centros educativos que pretende dar
respuesta y mejorar el rendimiento académico.
Las comunidades de aprendizaje surgen como una
respuesta educativa igualitaria para conseguir una sociedad de
la información para todos.
La incorporación de las tecnologías de la información y la
comunicación a las Universidades han dejado de ser un
requisito para pasar a convertirse en una necesidad para una
sociedad potentemente afectada por procesos tecnológicos.
4. QUE ES EDUTEKA
Es un portal educativo, se le ha considerado como un
repositorio.
Contiene una gran cantidad de objetos de
aprendizaje, a demás de que se puede realizar
consultas.
Se puede obtener información reciente sobre
diferentes temas educativos,
Permite generar aprendizajes más significativos por
medio de las actividades, software, links a otros sitios.
Diseña e implementa espacios interactivos en línea con
recursos útiles y valiosos para los docente.
5. CARACTERISTICAS
Proporciona información de todo tipo a
profesores, estudiantes y en general, así como
instrumentos para realizar búsquedas en Internet.
Contribuye a la formación del profesorado, mediante
informaciones diversas y cursos de actualización de
conocimientos.
Asesora a profesores, en algunos casos los portales
tienen espacios de asesoramiento sobre diversos
temas: didáctica, informática, leyes.
Permite abrir canales de comunicación
(foros, chats, listas) entre
profesores, estudiantes, instituciones y empresas de
todo el mundo.
6. VENTAJAS
- El mejoramiento de la calidad de la educación
mediante el uso efectivo de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación.
- Utiliza un sistema de medición independiente para
conocer el número de usuarios, lectores del Portal.
- Ofrecer a través del Portal objetos de conocimiento y
contenidos prácticos que guían a los docentes en el
desarrollo de currículos para la enseñanza de la
Informática.
-
8. OBJETIVOS
Contribuir a mejorar la calidad de la educación.
Fomentar la igualdad de oportunidades mediante la
aplicación de las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones (TICs) a los procesos de enseñanza y
aprendizaje. El aprendizaje colaborativo y en red de
todo el alumnado.
9. QUE ES EDUCARED
El portal Educared es una iniciativa que la Fundación Telefónica desarrolla en
Argentina, Brasil, Chile, Colombia, España, México y Perú.
Educared es un servicio dirigido a la comunidad educativa de acceso gratuito;
con el propósito fundamental de promover el uso de las nuevas tecnologías
como una herramienta poderosa de mejora permanente de los aprendizajes, la
promoción y enriquecimiento de prácticas docentes eficaces y la construcción
de aprendizajes socialmente significativos.
Información, referente para los principales actores del sistema educativo que
trabajan en las formas y modalidades de enseñanza no universitaria, en la
búsqueda de enfoques, modelos, herramientas y otros recursos que
favorezcan mejoras relevantes en los procesos de aprendizaje y la gestión de
los mismos.
10. CARACTERISITICAS
Trabajo colaborativo en red, con comunicación en tiempo
real, dirigidos al intercambio y difusión de experiencias
que permitan el uso de las nuevas tecnologías en
educación.
Capacitación, a través de modalidades virtuales y
presenciales, para docentes y gestores de instituciones
educativas en el uso de las nuevas tecnologías en
educación.
Estímulo de la creatividad e innovación entre estudiantes
y profesores.
11. CONCLUSION
Con el uso de estas herramientas de aprendizaje permiten
tener acceso a diversos servicios como
actualidad, recursos, innovaciones, estas páginas permite el
acceso no solo del docente sino también de toda la
comunidad educativa.
La creación, mantenimiento y actualización permanente de
un sitio en Internet que atienda las variadas necesidades de
quienes están involucrados en el mundo de la educación
constituye un valioso aporte a la mejora sustancial de la
educación.
Puedo concluir que muchos docentes están comprometidos
con el cambio, y a la implementación en sus salones de clases
de estas herramientas de investigación.
